Kinder mit Fluchterfahrung haben trotz ihrer kurzen Biografie oft schon Instabilität und Unsicherheit erlebt. Auch ihre Familien müssen sich erst im Ankunftsland zurecht finden und im deutschen Bildungssystem orientieren. Kita-Fachkräfte stehen vor der Herausforderung, diese Kinder und ihre Eltern bestmöglich bei der Integration zu unterstützen und eine tragfähige Erziehungspartnerschaft zu etablieren.

Dieser Abend-Input beleuchtet anhand eines Forschungsprojekts die Erfahrungen geflüchteter Familien in Kitas und gleichermaßen die Erfahrungen pädagogischer Fachkräfte in der Zusammenarbeit mit geflüchteten Familien. Hierfür werden u.a. Interviews mit Familien aus Somalia sowie mit pädagogischen Fachkräften herangezogen. Wir diskutieren anhand diversitätssensibler pädagogischer Ansätze gemeinsam, wie diese Zusammenarbeit in der Praxis nachhaltig umgesetzt werden kann und werfen einen Blick auf praxisnahe Materialien.

Lernziele:
#Forschungsergebnisse zu Kita und Familie im Kontext Flucht kennenlernen
#diversitätssensible pädagogische Ansätze und Praxismaterialien
#Erkenntnisse auf den eigenen pädagogischen Alltag übertragen

Ort: online via Zoom
Datum/Zeit: 26.02.2024; 18:00-20:00 Uhr
Kosten: 10€
Referentin: Franziska Korn, M.A. Franziska Korn ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Kassel und widmet sich den Themen Sozialisation, Migration und Interkulturelle Bildung. Zuvor war sie Projektreferentin für die Koordinierungsstelle „Kinder mit Fluchthintergrund in der Kindertagesbetreuung“ bei der Karl Kübel Stiftung.

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