kultursensibel – partizipativ – praxisnah: Die Peer-Group von Vielfalt Plus

Gemeinsam setzen wir unsere thematische Jahresagenda fest, gestalten eine transkulturelle Netzwerkkarte von Anbietern und Anlaufstellen und informieren uns gegenseitig über derzeitige Herausforderungen im Bereich von Transkulturalität und Diversity. Hier geht es nicht um praxisferne Vorträge von der Kanzel herab, sondern um echte Partizipation. Wir wollen uns kennenlernen, Bedarfe erörtern und in den Austausch kommen – und das alles völlig kostenlos! Beim ersten Transkulturellen Peer-Group-Forum von Vielfalt Plus sind alte Hasen genauso gern gesehen wie Frischlinge, wir können alle voneinander lernen.

Muslimisch sozialisierte Menschen haben teilweise Konzepte von Gesundheit, die pädagogischen Fachkräften in Deutschland nicht bekannt sind und die Anamnese und Beratung erschweren. Unter der Leitung des Psychologischen Psychotherapeuten Dr. Ali Kemal Gün beschäftigen wir uns deshalb mit Konzepten von Behinderung und Krankheit in muslimischen Kulturen, um in Entwicklungs- und Elterngesprächen sowie Beratungssettings handlungsfähig zu werden. Anhand von Rollenspielen/Fallanalysen thematisieren wir Probleme und erbwerben neues Wissens in Sachen Psychoedukation und kultursensibler Beratung:

– Woher stammt das Verständnis von Krankheiten und Behinderungen als religiöse Botschaften im Islam?
– Was hat es auf sich mit Phänomenen wie dem Einfahren eines Djinns und dem schädlichen Einfluss des Bösen Blickes?
– Welche religiös & kulturell begründete Vorbehalte und Befürchtungen gibt es gegenüber der Psychotherapie?
– Wieso verorten einige muslimische Menschen ihren psychischen Schmerz im gesamten Körper?

Lernziele: Somatisierungstendenzen (durch Abwesenheit der Leib-Seele-Dichotomie) erkennen, Organchiffren verstehen, kultursensible Anamnese, kulturspezifische Krankheitskonzepte verstehen, Bewusstsein über die Stigmatisierung psychischer Erkrankungen, Konzept von Behinderung/Krankheit als Glaubensprüfung

Referent: Dr. Ali Kemal Gün
Ort: Vulkaneifel-Jugendherberge Manderscheid, Mosenbergstraße 17, 54531 Manderscheid (Google Plus Code: 3RQ3+X8 Manderscheid; φ 50.09079937501942, λ 6.803382830685694)
Datum/Zeit: 23.03.2023; 09:00-16:00 Uhr
Kosten: 75€ Normalpreis (25% Rabatt bei Mehrfachbuchung ab 3 Seminaren: 56,25€; 40% Rabatt für Studierende/Auszubildende/Arbeitssuchende: 45€)
Veranstaltungsnummer beim Pädagogischen Landesinstitut Rheinland-Pfalz: xx xx xx

Im Rahmen der Elternarbeit in KiTas und Grundschulen begegnen Erzieher_innen und Grundschullehrer_innen zunehmend häufiger Eltern mit Fluchterfahrung. Unter der Leitung der Professorin (i.R.) für Pädagogik der Kindheit und Jugend, Dr. Leonie Herwartz-Emden, lernen wir diese Zielgruppe der Elternarbeit näher kennen:

– Aus welchen Ländern flüchten Menschen derzeit nach Deutschland und wie viele Kinder mit Fluchterfahrung (oder aus Familien mit Fluchterfahrung) sind derzeit in den KiTas und Grundschulen in Rheinland-Pfalz?

– Wie spielt die Spannweite zwischen Resilienz und Traumatisierung in die Lage der Kinder hinein und welchen besonderen Risiken sind diese Kinder/Familien ausgesetzt?

– Was bedeutet Flucht ganz konkret für das Familiengefüge? Wie verändern sich die Selbstkonzepte der Mutter, wie die des Vaters?

Aus aktuellen Forschungsergebnissen erfahren wir, wie Flucht und ihre Folgen die weitere Entwicklung der Kinder wie auch die Möglichkeiten der Eltern bestimmen. Die kultursensible und produktive Gestaltung von Aufnahme-/Entwicklungs-/Beratungs- und Konfliktgesprächen mit Eltern mit Fluchterfahrung wird anhand von Beispielen im Detail besprochen.
Eine der zentralen Fragen dabei ist, wie wir das „psychosoziale Gepäck“ der Familie in den Alltag hinein holen können. Hinter allem steht letztlich das Ziel einer Elternarbeit, die von einer gleichberechtigten Beteiligungskultur geprägt wird und die die kontinuierliche Bildungsbeteiligung der Kinder sicherstellt.

Referentin: Prof. Dr. Leonie Herwartz-Emden
Ort: Kloster St. Josefsstift, Franz-Ludwig-Straße 7, 54290 Trier (Google Plus Code: QJ5R+W6 Trier; φ 49.75997381630547, λ 6.640521657789806)
Datum/Zeit: 11.05.2023; 09:00-16:00 Uhr
Kosten: 75€ Normalpreis (25% Rabatt bei Mehrfachbuchung ab 3 Seminaren: 56,25€; 40% Rabatt für Studierende/Auszubildende/Arbeitssuchende: 45€)
Veranstaltungsnummer beim Pädagogischen Landesinstitut Rheinland-Pfalz: xx xx xx

Unter der Leitung des Erziehungswissenschaftlers Dr. Giovanni Cicero Catanese widmen wir uns der Frage wie Erzieher_innen Mehrsprachigkeit und kulturelle Vielfalt in der frühkindlichen Bildung wertschätzen und praktisch bei allen Kindern mit oder ohne Migrationsbiographie fördern können.
Gemeinsam erarbeiten wir an konkreten Beispielen Ideen für eine praxisorientierte Sprachbildung und -förderung. Wir erproben die Arbeit mit didaktischen Materialien. Dabei lernen wir Ansätze wie die sprachbiographische Methode und Dokumentationsformen der Sprachbiographie wie das Europäische Sprachenportfolio kennen.
Zur theoretischen Unterfütterung arbeiten wir die interkulturellen Anforderungen der Bildungs- und Erziehungsempfehlungen für Kindertagesstätten in Rheinland-Pfalz heraus und befassen uns mit frühkindlicher Sprachentwicklung allgemein.

Lernziele: Vielfalt der Mehrsprachigkeit (bei Kindern, Familien und im Team) bewusster machen, Sprachbiographische Methode kennenlernen, Ideen für die Wertschätzung/Visualisierung/Förderung der Mehrsprachigkeit entwickeln

Referent: Dr. Giovanni Cicero Catanese
Datum/Zeit: 29.06.2023; 09:00-16:00 Uhr
Ort: Vereinshaus Dorfgemeinschaft Wittlich, Alftalstraße 23, 54516 Wittlich (Google Plus Code: XWWJ+WR Wittlich; φ 49.99731257744797, λ 6.932053202132188)
Kosten: 75€ Normalpreis (25% Rabatt bei Mehrfachbuchung ab 3 Seminaren: 56,25€; 40% Rabatt für Studierende/Auszubildende/Arbeitssuchende: 45€)
Veranstaltungsnummer beim Pädagogischen Landesinstitut Rheinland-Pfalz: xx xx xx

In der Kita trifft sich die Welt! Kinder unterschiedlicher Religionen und Kulturen begegnen sich heutzutage in der Kita und nehmen neugierig wahr, dass andere differente Lebensgewohnheiten haben, die sie (noch) nicht einordnen können. Die religionspädagogische Antwort auf die multikulturelle und religiös-plurale Situation in Kindertagesstätten ist eine interreligiöse Bildung, die den Kindern einen Zugang zu fremden Religion ermöglicht.

Die islamische Religionspädagogin Naciye Kamcili-Yildiz wird uns am 04.07.2023 in die muslimische Festkultur einführen und uns mit den Hintergründen der beiden islamischen Feste, dem sogenannten Zuckerfest und dem Opferfest, vertraut machen.  Danach erfolgt eine Auseinandersetzung mit den zusammenhängenden Bräuchen, die aufzeigt, wie die Thematik in der Kita praktisch und kindgerecht gestaltet werden kann. Die vorgestellten Ansätze werden direkt auf der Fortbildung ausprobiert und Möglichkeiten des Einsatzes gemeinsam entwickelt.

Lernziele: Religiöse Vielfalt wahrnehmen, Religiöse Vielfalt als Ressource schätzen, Hintergrundwissen über islamische Feste erwerben, Didaktische Gestaltung von muslimischen Festen in der Elementarpädagogik

Referentin: Dr. Naciye Kamicili-Yidiz
Ort: Dietrich-Bonhoeffer-Haus, Kurhausstraße 6, 55543 Bad Kreuznach (Google Plus Code: RVV4+CF Bad Kreuznach; φ 49.84375024540249, λ 7.856177811687576)
Datum/Zeit: 04.07.2023; 09:00-16:00 Uhr
Kosten: 75€ Normalpreis (25% Rabatt bei Mehrfachbuchung ab 3 Seminaren: 56,25€; 40% Rabatt für Studierende/Auszubildende/Arbeitssuchende: 45€)
Veranstaltungsnummer beim Pädagogischen Landesinstitut Rheinland-Pfalz: xx xx xx